À travers ce sketchnote, Alain Legardez – professeur émérite des universités en sciences de l’éducation à l’INSPÉ d’Aix-Marseille – propose une définition du terme « transition(s) ». Il explique également, à travers trois niveaux de hiérarchisation, comment la transition écologique peut être traitée comme une question socialement vive pour (ou dans) l’enseignement et la formation.
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